​¿QUÉ DICE LA CIENCIA SOBRE CÓMO LOS ESTUDIANTES APRENDEN?
¿CÓMO PUEDEN LOS EDUCADORES APLICAR LA CIENCIA DEL APRENDIZAJE A
​SUS PRÁCTICAS DE ENSEÑAZA?
IlluminatED reune a expertos en tecnología educativa, desarrollo del docente y neurociencia cognitiva para apoyar a los docentes en el diseño de lecciones mas efectivas haciendo uso del conocimiento de la neurociencia.
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… aprendiendo cómo aplicar la ciencia del aprendizaje
… acceda a nuestros recuros educativos abiertos (¡Son de uso gratuito!)
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Conceptos de la Ciencia del Aprendizaje para Docentes
Este cuaderno introduce a los profesores en conceptos clave de la Ciencia del Aprendizaje (es decir, la neurociencia cognitiva). El libro es el resultado de un proyecto europeo y su contenido se ha compilado a partir de talleres de desarrollo profesional continuo para profesores. El libro sirve principalmente para proporcionar una extensa lista de referencias para aquellos que buscan profundizar su conocimiento sobre la ciencia que subyace en cómo aprendemos. 
El consorcio Illuminated incluye institutos de educación superior: Universitat Pompeu Fabra (España), University of Helsinki (Finlandia), Metropolia UAS (Finlandia), University of Western Macedonia (Grecia) y compañías: Advancis (Portugal), Boon (Portugal).
NUESTRO OBJETIVO
Contribuir a elevar la calidad de la enseñanza, la formación y el aprendizaje.